鄭同學在悉尼大學Accounting專業(yè)大一第一學期時,有一門課程掛科,需要在之后的學期重修。由于學習壓力較大,學生在重修期間找到了考而思,決定讓專業(yè)的學術導師提供一對一課程輔導,以確保順利通過重修課程。
針對學生的補習需求,考而思及時安排了有針對性的課程輔導:
1. 初步評估與課程規(guī)劃 ?
輔導開始前,對學生進行詳細的學術評估,包括了解學生所在課程的教學大綱、考試要求及目前的學習狀態(tài)。根據(jù)評估結果,制定個性化輔導計劃,明確每次輔導的目標和重點知識點。 ?
2. 課堂內(nèi)容同步解析 ?
每次輔導緊密結合學校課堂內(nèi)容。輔導老師會梳理當周課程的核心概念,結合實際案例幫助學生加深理解。同時,針對課堂中學生未掌握的部分進行針對性講解,確保無知識盲點。 ?
3. 重點難點強化訓練 ?
對高頻考點與易混淆知識點進行強化訓練。通過習題訓練和錯題分析,幫助學生熟練應用所學知識。 ?
4. 作業(yè)輔導與技能提升 ?
幫助學生完成課堂作業(yè),提供專業(yè)的指導與解答,并教會學生高效的解題技巧。此外,輔導中注重提升學生的批判性思維與獨立分析能力,以應對學術論文和團隊項目的挑戰(zhàn)。 ?
5. 定期測試與反饋調(diào)整 ?
輔導過程中,定期進行小測驗評估學習成果,并根據(jù)結果調(diào)整教學計劃。通過階段性復盤,讓學生不斷鞏固基礎并逐步提升。??
李老師
通過輔導,學生的early feedback task獲得了15分滿分;4次fortnightly quiz(滿分15)得到了兩次14,兩次13;期中考試(滿分50)取得了31分。
期末考試時間已出
注意查看考核節(jié)點
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