鄭*聞同學(xué)在格拉斯哥大學(xué)讀研究生。因?yàn)閷W(xué)生的研究生課程屬于跨專業(yè)學(xué)習(xí)，所以在開學(xué)伊始便選擇在考而思同步補(bǔ)習(xí)課程。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生即將迎來畢業(yè)。為了確保順利完成畢業(yè)論文，并獲得理想的成績(jī)，學(xué)生決定讓一直輔導(dǎo)自己的Edward老師指導(dǎo)撰寫論文。論文輔導(dǎo)的過程如下：

1. 需求分析：與學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)交流，了解其論文進(jìn)度、遇到的困難及具體需求。

2. 制定計(jì)劃：導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的論文題目、研究方向和學(xué)校要求，制定詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃。確定輔導(dǎo)頻率、每次輔導(dǎo)的主要內(nèi)容和目標(biāo)。

3. 明確目標(biāo)：設(shè)置每個(gè)階段的具體目標(biāo)，主要涉及選題確認(rèn)、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果討論等。同時(shí)，確定最終的提交時(shí)間和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

4. 論文輔導(dǎo)：

- 論文選題：幫助學(xué)生明確研究課題，確定研究問題。指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報(bào)告，包括研究背景、意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法等。

- 文獻(xiàn)綜述：幫助學(xué)生搜集和整理相關(guān)文獻(xiàn)，指導(dǎo)文獻(xiàn)綜述的寫作。確保學(xué)生理解當(dāng)前研究現(xiàn)狀和關(guān)鍵理論。

- 研究設(shè)計(jì)：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)合理的研究方案，包括研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析計(jì)劃。確保研究設(shè)計(jì)具有科學(xué)性和可行性。

- 數(shù)據(jù)分析：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)工具和分析方法。幫助學(xué)生解釋分析結(jié)果，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。

- 論文寫作：分章節(jié)指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。提供寫作技巧和格式規(guī)范的指導(dǎo)。

- 修改與潤(rùn)色：詳細(xì)審閱學(xué)生的論文草稿，提出修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，完善論文內(nèi)容和語言表達(dá)。

- 定稿與提交：檢查論文的整體邏輯和格式，確保符合學(xué)校要求。幫助學(xué)生準(zhǔn)備最終稿件，并指導(dǎo)提交流程。

Edward老師