C同學(xué)目前正在香港浸會大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習，由于概率與統(tǒng)計這門課程學(xué)生學(xué)得不是特別好，因此在期末考試之前的復(fù)習階段感到壓力巨大。為了不讓這門課掛科，學(xué)生聯(lián)系到了考而思，想在老師的幫助下做好充分的考前復(fù)習準備。

概率與統(tǒng)計這門課程涉及概率和統(tǒng)計方法。穆老師考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，因此從基礎(chǔ)知識開始，為學(xué)生鞏固講解了概率和統(tǒng)計方法是什么，以及如何、何時和為什么某些概率模型和統(tǒng)計方法可以或不可以應(yīng)用。

這門課的期末考試旨在評估學(xué)生在多大程度上實現(xiàn)了預(yù)期的學(xué)習成果。要求學(xué)生運用概率和統(tǒng)計的方法解決問題。期末考試的一部分將主要基于在課程材料中看到的內(nèi)容，以檢驗學(xué)生是否能夠應(yīng)用其在課堂上學(xué)到的知識。其余部分將用于評估學(xué)生將所學(xué)知識推斷到新場景的能力。穆老師結(jié)合這兩個方面，幫助學(xué)生構(gòu)建了一套完善的考前復(fù)習計劃。通過一段時間的考前復(fù)習指導(dǎo)，學(xué)生對于之前沒有掌握的知識有了新的理解和認識，同時學(xué)會了應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的方法，最終順利通過了考試。

穆老師