首頁>英國計算機科學(xué)家的企業(yè)管理Enterprise Management for Computer Scientists
Enterprise Management for Computer Scientists
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情計算機科學(xué)家的企業(yè)管理MCEL30031Enterprise Management for Computer Scientists:
課程內(nèi)容:
本課程旨在使學(xué)生能夠使用一系列商業(yè)工具和技術(shù),批判性地分析企業(yè)管理者面臨的一系列問題。課程將對這些工具進(jìn)行解釋,然后鼓勵學(xué)生在單獨的案例研究課程中應(yīng)用這些工具。分析通常會揭示許多相互沖突的因素,要求學(xué)生根據(jù)證據(jù)做出判斷,證明其決策正確。
課程目標(biāo):
本課程旨在探索企業(yè)在市場競爭中的作用。同時,批判性地評估在開發(fā)知識型創(chuàng)意并將其推向市場時需要考慮的問題。
課程大綱:
- 企業(yè)做什么?
- 外部宏觀環(huán)境
- 行業(yè)分析
- 競爭對手分析
- 市場定位
- 營銷策略,包括4P
- 產(chǎn)品開發(fā)和更新
- 市場調(diào)研
- 業(yè)務(wù)可持續(xù)性
- 技術(shù)利用:開發(fā)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)
學(xué)習(xí)成果:
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:
1、使用財務(wù)管理的主要工具解釋良好業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和規(guī)劃的基本要素。
2、描述如何識別和管理業(yè)務(wù)風(fēng)險。
3、確定并解釋制定和實施計劃以實現(xiàn)既定目標(biāo)的主要問題,描述并解釋組織運營和發(fā)展的替代方式。
4、設(shè)計并評估基本業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,以實現(xiàn)既定目標(biāo)。
5、編制并處理財務(wù)報表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表。
6、識別并評估業(yè)務(wù)風(fēng)險,描述如何管理風(fēng)險。
7、提出可行的計劃,用于實施既定戰(zhàn)略,例如尋找資金來源。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);
評估評測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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