首頁>英國機(jī)器學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)課題Mathematical Topics in Machine Learning
Mathematical Topics in Machine Learning
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情機(jī)器學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)課題COMP34312Mathematical Topics in Machine Learning:
課程內(nèi)容:
機(jī)器學(xué)習(xí)具有特定的數(shù)學(xué)“構(gòu)件”,這些構(gòu)件出現(xiàn)在各類模型和算法的研究中。具體來說,這些構(gòu)件利用了概率論、矩陣代數(shù)和微積分中的技術(shù)。本課程旨在向?qū)W生介紹這些內(nèi)容,并展示如何做到以下幾點(diǎn):(1) 閱讀并正確解讀這方面的研究論文;(2) 理解現(xiàn)代ML如何設(shè)計(jì)新算法。
教學(xué)大綱:
1、經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險最小化、正則化;偏差/方差理論及與過擬合的關(guān)系;概率觀點(diǎn):似然比損失,引入指數(shù)族。
2、信息論:KL發(fā)散與交叉熵、交互信息。
3、優(yōu)化理論(微積分)。為什么是GD?什么是凸函數(shù)和非凸函數(shù)?梯度如何有助于優(yōu)化函數(shù)?如何使用二階屬性?如何證明一種方法是否會收斂?
4、降維(矩陣代數(shù))。對數(shù)據(jù)進(jìn)行“細(xì)化、去噪和可視化”。介紹矩陣代數(shù)密集型方法,用于學(xué)習(xí)有助于模型擬合過程的特征維度。例如PCA、頻譜嵌入、費(fèi)雪判別分析等。這些方法可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化、去噪和增強(qiáng)分類數(shù)據(jù)的分離。
學(xué)習(xí)成果:
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:
1、討論ML中的關(guān)鍵數(shù)學(xué)術(shù)語,如偏差/方差、熵/交叉熵、正則化、ML的概率與損失函數(shù)觀點(diǎn)之間的二元性,及其在實(shí)際場景中的后果。
2、正確處理和解釋模型的可能性、熵和隨機(jī)變量間交互信息的數(shù)學(xué)表達(dá)式。
3、解釋所教授的線性代數(shù)概念和方法,如向量空間/子空間、基、線性獨(dú)立性、秩、逆、正交性、奇異值分解、特征分解。
4、解釋和比較降維方法(如PCA、譜嵌入、FDA)的性質(zhì)和優(yōu)缺點(diǎn),及其如何利用線性代數(shù)概念。
5、討論和解釋凸優(yōu)化和非凸優(yōu)化的數(shù)據(jù)/概念,包括收斂特性和證明技巧,以解釋隨機(jī)梯度下降。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);
評估評測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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TOP100優(yōu)秀師資
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