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Public Relations and Corporate Communications
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情公共關(guān)系與企業(yè)傳播LUBS5435MPublic Relations and Corporate Communications :
課程內(nèi)容:
本課程旨在為學(xué)生提供在廣泛的戰(zhàn)略和組織背景下,對企業(yè)傳播和公共關(guān)系管理領(lǐng)域的問題、概念、理論和研究的總體見解和基礎(chǔ)知識;解釋和批判性思考有關(guān)企業(yè)傳播和公共關(guān)系管理研究文獻的技能;以及對理論和概念實際應(yīng)用的見解。
學(xué)習(xí)成果:
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:
- 批判性地評估企業(yè)傳播和公共關(guān)系的出現(xiàn)和發(fā)展,以及這對不同組織和地區(qū)的實踐意味著什么。
- 確定該領(lǐng)域的主要理論和概念,評估其在市場營銷和更廣泛的組織范圍內(nèi)的意義和應(yīng)用。
- 批判性地評估組織的傳播需求,考慮解決實際組織問題和/或挑戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略方法。
- 利用案例和個案研究,制定將知識應(yīng)用于實際問題的方法。
- 制定戰(zhàn)略傳播計劃,解決組織戰(zhàn)略(包括業(yè)務(wù)和市場戰(zhàn)略)中的傳播差距和機遇問題。
- 利用理論和最新研究成果為企業(yè)問題提供解決方案。
- 為組織制定計劃,準(zhǔn)備并處理問題和危機。
教學(xué)大綱:
本課程共十周,通過講授、課堂討論、案例練習(xí)和客座講座,討論企業(yè)傳播和公共關(guān)系管理領(lǐng)域的一系列問題、概念、理論和研究。
學(xué)生將了解當(dāng)代組織格局及其對企業(yè)傳播和公共關(guān)系在戰(zhàn)略管理中的作用的影響。然后,課程將向?qū)W生概述這一管理領(lǐng)域(即營銷傳播和公共關(guān)系)所特有的核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域和管理問題。隨后是當(dāng)前企業(yè)傳播與公共關(guān)系理論觀點的概述,包括利益相關(guān)者、企業(yè)形象和企業(yè)聲譽等關(guān)鍵概念。
在這一理論概述的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以更具體地關(guān)注企業(yè)傳播的關(guān)鍵實踐領(lǐng)域:傳播戰(zhàn)略和活動的設(shè)計與實施、傳播的組織與管理、傳播從業(yè)者的角色與活動,以及企業(yè)傳播與公共關(guān)系實踐中的道德考量。
最后,學(xué)生將進一步思考企業(yè)傳播與公共關(guān)系的專業(yè)領(lǐng)域,如:問題管理、危機傳播、金融公共關(guān)系、政府關(guān)系、媒體關(guān)系和社區(qū)關(guān)系。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);

評估評測確認需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計劃;
教學(xué)部安排詳細上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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