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Brand Management and Corporate Identity
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情品牌管理與企業(yè)形象LUBS5432MBrand Management and Corporate Identity:
課程內(nèi)容:
通過本課程的學(xué)習(xí),你將從商業(yè)戰(zhàn)略角度和設(shè)計角度加深對品牌和企業(yè)形象的認(rèn)識。你將學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn),從而能夠評估一系列品牌/企業(yè)形象和相關(guān)元素,如傳播、標(biāo)識等。此外,還將探討品牌塑造的選定領(lǐng)域,包括奢侈品牌塑造、服務(wù)和零售品牌塑造以及品牌延伸。
教學(xué)目標(biāo):
本課程旨在為學(xué)生提供從營銷管理角度探索品牌作用和研究品牌戰(zhàn)略過程的知識和技能。課程還將討論建立企業(yè)形象的方法,特別關(guān)注設(shè)計元素的貢獻(xiàn),并在當(dāng)代實(shí)踐中應(yīng)用核心學(xué)術(shù)理論和概念。
學(xué)習(xí)成果:
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:
- 在營銷管理的大背景下,批判性地評估品牌和企業(yè)形象的關(guān)鍵理論和概念。
- 評估品牌戰(zhàn)略對企業(yè)和組織績效的影響。
- 對選定的品牌識別及其要素進(jìn)行批判性評估。
- 對品牌識別和相關(guān)要素進(jìn)行高級批判性分析。
教學(xué)大綱:
- 品牌塑造的基礎(chǔ)和品牌塑造概念的演變。
- 品牌發(fā)展過程;洞察力的作用;理解價值、定位和本質(zhì);品牌資產(chǎn)。
- 傳播品牌;情感方法;傳播工具。
- 管理品牌組合;品牌架構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)。
- 品牌識別設(shè)計過程;企業(yè)品牌識別;設(shè)計的作用;溝通差異。
- 開發(fā)品牌接觸點(diǎn);名稱;包裝;徽標(biāo)。
- 品牌識別分析;解讀品牌識別的視覺表現(xiàn)。
- 品牌延伸;理由、益處和風(fēng)險;拉開距離的技巧;聯(lián)合品牌。
- 奢侈品牌;維布倫效應(yīng);傳播價值。
- 服務(wù)和零售品牌;環(huán)境管理。
- 通過對品牌形象及其要素的評估和評論,發(fā)展主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);

評估評測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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