課程內(nèi)容：

本課程為學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，將公共衛(wèi)生知識(shí)和研究能力應(yīng)用于自己所選擇的主題。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施論文項(xiàng)目，學(xué)生可以鞏固研究方法方面的理論學(xué)習(xí)。論文項(xiàng)目將重點(diǎn)關(guān)注國(guó)際或國(guó)內(nèi)背景下的公共衛(wèi)生熱點(diǎn)問題。

課程目標(biāo)：

本課程面向公共衛(wèi)生國(guó)際碩士課程的學(xué)生，旨在讓學(xué)生獲得獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)施公共衛(wèi)生研究論文項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。

完成課程后，學(xué)生應(yīng)能夠撰寫一篇連貫的論文，論文應(yīng)基于課程中教授的公共衛(wèi)生概念和方法，并整合理論知識(shí)、研究技能、文獻(xiàn)綜述和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生應(yīng)能夠：

- 對(duì)撰寫論文所需的工作建立清晰的概念理解，進(jìn)行情況分析；

- 對(duì)主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈墨I(xiàn)綜述；

- 確定研究選定主題的適當(dāng)形式和研究方法。

這一經(jīng)歷還將增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)劃和組織能力和獨(dú)立工作能力。

學(xué)習(xí)成果：

完成課程后，學(xué)生將能夠：

1. 酌情使用各種工具和概念框架進(jìn)行問題/情境分析；

2. 制定連貫的目標(biāo)和目的；

3. 使用各種資源（包括圖書館目錄、電子數(shù)據(jù)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)）進(jìn)行二手?jǐn)?shù)據(jù)搜索；

4. 制定分析和/或制定策略的研究框架；

5. 分析與國(guó)際或特定國(guó)家背景下的公共衛(wèi)生相關(guān)的問題。

課程大綱：

學(xué)生可在課程負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)下選擇課題。通過教學(xué)、輔導(dǎo)、學(xué)生演講、論文設(shè)計(jì)、撰寫和完成指導(dǎo)等方式，實(shí)現(xiàn)并達(dá)成課程目標(biāo)。

本課程包括兩部分：

一部分是關(guān)于課題定義、文獻(xiàn)綜述和學(xué)術(shù)寫作的一系列講座/課堂練習(xí)。另一部分則是根據(jù)與導(dǎo)師的會(huì)面情況進(jìn)行的個(gè)人工作。

每位學(xué)生將與導(dǎo)師面對(duì)面交流6次，討論與論文相關(guān)的問題。導(dǎo)師還將閱讀論文草稿并給出反饋。

學(xué)生將有機(jī)會(huì)選擇以下五種論文形式之一：

1. 審查衛(wèi)生政策/干預(yù)措施/問題，并提出加強(qiáng)政策/干預(yù)措施的建議或針對(duì)衛(wèi)生問題提出新的策略；

2. 使用系統(tǒng)方法進(jìn)行文獻(xiàn)審查；

3. 研究方案；

4. 數(shù)據(jù)集分析（需要倫理批準(zhǔn)）；

5. 基于原始數(shù)據(jù)收集的項(xiàng)目（需要倫理批準(zhǔn)）。