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Ore Deposits and their Exploitation
了解海外留學生學術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標準等。共計開設(shè)學術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情礦床及其開采SOEE3600Ore Deposits and their Exploitation:
課程內(nèi)容:
本課程是為有志從事礦產(chǎn)勘探或采礦的學生設(shè)計的。學生將學習如何識別重要礦石礦物,并更廣泛地了解可用于描述地質(zhì)材料特征的技術(shù)。通過對一些具有重要經(jīng)濟意義的礦床類型的深入研究,學生將獲得進入礦產(chǎn)行業(yè)所需的適當知識儲備。學生將利用工業(yè)和學術(shù)領(lǐng)域提供的信息,探索礦床沉積與更廣泛地質(zhì)過程之間的關(guān)系。鑒于銅元素對于實現(xiàn)低碳轉(zhuǎn)型的重要性,課程將特別關(guān)注銅礦化。本課程包括在閱讀周期間前往北威爾士進行為期兩天的實地考察,考察內(nèi)容與授課內(nèi)容相輔相成,并構(gòu)成課程評估的基礎(chǔ)。
課程目標:
- 識別主要成礦礦物及其在手標本中的組合。分析用于地球材料表征的不同分析方法的輸出結(jié)果。
- 將礦物和礦石的物理特征解釋與其形成過程聯(lián)系起來。
- 熟悉一些經(jīng)濟上重要的金屬商品的礦床模型。
- 對已發(fā)表文獻的礦石形成過程進行批判性評價。
- 研究現(xiàn)實世界中的各種情況,需要從一系列地質(zhì)數(shù)據(jù)(實地觀測、地球化學、巖石學、結(jié)構(gòu)學、礦物學)中得出結(jié)論,以評估特定地區(qū)的資源性質(zhì)。
- 展示學術(shù)研究與應用地球科學的相關(guān)性。
學習成果:
在課程結(jié)束時,學生將能夠:
- 識別手標本中的礦物并使用顯微鏡。
- 根據(jù)成礦過程解釋礦物組合和礦石結(jié)構(gòu)。
- 對某些具有重要經(jīng)濟意義的礦床類型的形成和開采有深入的了解。
- 批判性地評估已發(fā)表的研究。
- 根據(jù)專業(yè)規(guī)范將不同來源的數(shù)據(jù)集綜合到報告中。
課程大綱:
1、識別手標本中的重要礦石礦物
2、礦石沉積的基本化學和結(jié)構(gòu)控制
3、斑巖和熱液礦床
4、沉積型銅礦床
5、造山型金礦床
6、解釋地球化學數(shù)據(jù)集
7、礦石沉積成因模型對勘探的意義
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導流程
01
評估評測
提交輔導需求發(fā)送學習資料,教學部評估學習情況;
02
匹配老師
教學部精準匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學習群,規(guī)劃老師+督導老師+學管老師,1V3輔導;
04
排課授課
教學部排課,老師一對一輔導授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復習;

評估評測確認需求
同學提交輔導需求并發(fā)送相關(guān)學習資料(課件大綱資料等),教學部評估基礎(chǔ)學習情況;
匹配老師初步溝通
教學部精準匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學習群定輔導計劃
專屬vip學習群,規(guī)劃老師+督導老師+學管老師,1V3共同制定學習計劃;
教學部安排詳細上課時間,老師一對一輔導授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導學管老師隨時反饋學習情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復習復盤。
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