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非洲實地考察:保護與生態(tài)NES3313

Africa Field Course: Conservation and Ecology

  • 學術寫作班課
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  • 掛科appeal
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  • 學術寫作班課

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  • 課件講解

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    根據(jù)學生的論文要求和輔導需求,以輔導該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的,梳理寫作思路,講解論文topic知識點。畢業(yè)論文以及課程論文等均可輔導。

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  • 掛科appeal

    學術不端、論文低分重復度高申訴appeal、考試作弊掛科聽證會申訴,全程申訴老師陪同指導,高質(zhì)量申訴信寫作,聽證會材料搜集整理,抓住申訴機遇。

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    海外大學專業(yè)選課指導,學科人文背景講解+評估建議選擇科目,專業(yè)經(jīng)驗豐富老師規(guī)劃方案,沉浸體驗各專業(yè)課程組合,確定選課目標。

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非洲實地考察:保護與生態(tài)NES3313Africa Field Course: Conservation and Ecology:

課程內(nèi)容:

本課程的總體目的是介紹人類改造的熱帶景觀的生態(tài)、保護和管理挑戰(zhàn)。這是一門基于實地的課程,旨在幫助學生建立研究技能(理論和實踐)的基礎,以便利用生態(tài)學、社會生態(tài)學和保護學的理論和實踐來調(diào)查和管理此類景觀。具體方法如下:

(1) 簡要概述人類改造的熱帶景觀中的保護挑戰(zhàn);

(2) 探索應對這些挑戰(zhàn)所需的數(shù)據(jù)需求;

(3) 展示如何利用數(shù)據(jù)管理此類景觀,以保護生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務。

課程大綱:

本課程將在為期10天的旅行(海外)中教授,目的地為撒哈拉以南非洲的兩個國家之一(坦桑尼亞、南非)。出于后勤原因,重點已從坦桑尼亞轉移到了南非。在南非,課程將在蘇特潘斯堡山脈的萊希巴保護區(qū)進行。后勤(食物、住宿、保護區(qū)內(nèi)的交通)將由保護區(qū)管理團隊提供。學生將收集數(shù)據(jù),觀察動物(如長頸鹿)在自然棲息地的活動,并在晚上討論保護科學面臨的挑戰(zhàn)。

課程將采用講座、實地考察、數(shù)據(jù)收集和分析以及演講等多種形式,以幫助學生提高技能。其中一些活動將由學生主導。在實地考察之前,將在校園內(nèi)舉辦“現(xiàn)代保護科學理論與實踐”課程,內(nèi)容涉及野生動物生態(tài)學和管理以及人類和生物多樣性保護區(qū)。課程將解釋關鍵概念、與人類改造景觀相關的當代保護挑戰(zhàn),并概述適應性管理周期后的采樣設計、數(shù)據(jù)收集方法和挑戰(zhàn)。

講座的重點是解釋關鍵概念和與人類改造景觀相關的當代保護挑戰(zhàn)。在實地考察期間,學生將通過指導閱讀來研究特定主題(例如如何量化動物活動以分析人類與野生動物沖突的可能性)。這些主題將在實地考察中詳細探討,實地考察地點的選擇將有助于全面了解野生動物棲息地使用、土地使用和土地使用變化、土地管理和農(nóng)村社區(qū)生計策略。課程將重點關注如何在熱帶人類改造景觀中規(guī)劃和實施實地研究,分析所得結果并加以報告。重點將放在研究系統(tǒng)的生態(tài)學以及野生動物和人類社區(qū)之間的相互作用上。

OUR COACHING PROCESS

我們的輔導流程

01

評估評測

提交輔導需求發(fā)送學習資料,教學部評估學習情況;

02

匹配老師

教學部精準匹配授課老師,提供老師背景等資料;

03

建群定方案

vip學習群,規(guī)劃老師+督導老師+學管老師,1V3輔導;

04

排課授課

教學部排課,老師一對一輔導授課,高效課堂有保障;

05

答疑反饋

學管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復習;

  • 評估評測確認需求

    同學提交輔導需求并發(fā)送相關學習資料(課件大綱資料等),教學部評估基礎學習情況;

  • 匹配老師初步溝通

    教學部精準匹配授課老師,提供老師背景等資料;

  • 建學習群定輔導計劃

    專屬vip學習群,規(guī)劃老師+督導老師+學管老師,1V3共同制定學習計劃;

  • class="mb-8px font-bold text-14">預約排課導師授課

    教學部安排詳細上課時間,老師一對一輔導授課,高效課堂有保障;

  • 答疑解惑課堂反饋

    督導學管老師隨時反饋學習情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復習復盤。

TP 100 EXCELLENT TEACHERS

TOP100優(yōu)秀師資

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大學伯克利分校 機械工程 碩士
    加州大學伯克利分校 機械工程 學士
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈爾大學 物理學 博士
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 倫敦大學學院 歷史學 碩士
    上海外國語?學 英美社會?化 碩士
  • 郭老師
  • 郭老師
  • 教育背景:
  • 浙江農(nóng)林大學風景園林學士
    墨爾本大學景觀建筑碩士

Africa Field Course: Conservation and Ecology

非洲實地考察:保護與生態(tài)問答

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