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Social Enterprise
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情社會(huì)企業(yè)UOSM2022Social Enterprise:
課程內(nèi)容:
這是一門互動(dòng)和實(shí)用的課程,旨在通過向?qū)W生介紹以人為本的設(shè)計(jì)流程,激發(fā)其社會(huì)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神。
本課程的重點(diǎn)是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能,如識(shí)別用戶需求,通過合作共同設(shè)計(jì)和行動(dòng)來滿足這些需求,足智多謀和領(lǐng)導(dǎo)力。第二個(gè)目的是培養(yǎng)學(xué)生利用博客和社交媒體發(fā)展個(gè)人品牌的信心。第三個(gè)目的是提高學(xué)生對(duì)大學(xué)為社會(huì)企業(yè)活動(dòng)提供的支持的認(rèn)識(shí)(包括資金和非資金支持)。
教學(xué)大綱:
本課程通過以人為本的設(shè)計(jì)過程,對(duì)社會(huì)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神進(jìn)行了體驗(yàn)式介紹。課程將帶領(lǐng)學(xué)生分階段完成一個(gè)社會(huì)變革創(chuàng)意的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和交付過程。每個(gè)階段都分解為單獨(dú)的任務(wù),推動(dòng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步實(shí)施社會(huì)企業(yè)原型。
該課程旨在作為學(xué)生進(jìn)一步探索企業(yè)活動(dòng)的起點(diǎn),無論是作為獨(dú)立企業(yè)家還是作為當(dāng)前社會(huì)企業(yè)的貢獻(xiàn)者。
學(xué)習(xí)成果:
成功完成本課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生將能夠:
1、對(duì)自己的技能發(fā)展有自我意識(shí)。
2、運(yùn)用系統(tǒng)思維理解社會(huì)問題。
3、以口頭和書面形式進(jìn)行有效溝通,在演講和簡短報(bào)告中使用論據(jù)并證明其合理性。
4、運(yùn)用設(shè)計(jì)思維為社會(huì)問題提供解決方案。
5、開展定性問題解決研究。
6、有說服力地提出想法。
7、針對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)提出原型解決方案并進(jìn)行迭代。
8、有效地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。
9、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)技能,為社會(huì)挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)解決方案。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);
評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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