課程內(nèi)容：

本課程旨在向?qū)W生介紹構成社會工作實踐基礎的知識、價值觀和技能領域。課程內(nèi)容包括：i) 社會工作者的角色和任務；ii) 規(guī)范和指導社會工作實踐的法律和政策框架；iii) 社會工作干預的社會學基礎；iv) 社會工作的原則、價值觀和道德層面；v) 支持合格的、以證據(jù)為基礎的社會工作實踐的技能；以及 vi) 服務使用者的經(jīng)驗。

教學大綱：

1、社會工作的構建；

2、社會工作者的角色和任務；

3、社會排斥；

4、小組工作原則；

5、兒童和成人服務使用者和照料者的觀點和經(jīng)驗；

6、權力與社會工作實踐；

7、批判性思維；

8、循證政策和實踐；

9、社會工作政策；

10、社會工作法。

學習成果：

? 特定學科知識：

完成本課程后，學生將具備以下能力：

1、認識導致個人、家庭、團體和社區(qū)被社會排斥的社會問題和過程的構建，以及對社會工作實踐的影響；

2、影響社會工作服務性質(zhì)的立法、政策和技術。

? 特定科目技能：

1、獲取、批判性分析和評估知識，并將其應用于社會工作實踐的決策和問題解決活動中；

2、批判性反思，為社會工作實踐的發(fā)展提供信息。

? 關鍵技能：

1、使用信息技術和計算機技能，研究、分析和傳播與社會工作相關的信息，為社會工作實踐做準備；

2、在展示批判性思維、批判性分析、解決問題和做出決策的能力時，有效地交流證據(jù)和論點；

3、在政策和實踐評估中運用符合道德規(guī)范的研究技能。