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Spatial Planning: Concepts and Context
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情空間規(guī)劃:概念和背景BPLN0037Spatial Planning: Concepts and Context:
課程內(nèi)容:
本課程旨在向?qū)W生介紹空間規(guī)劃的概念及其在英國城市和區(qū)域規(guī)劃體系中的發(fā)展。課程批判性地研究了英國城市和區(qū)域規(guī)劃體系的演變。探討了規(guī)劃挑戰(zhàn)的性質(zhì),考慮了我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行規(guī)劃,并研究了國家在規(guī)劃系統(tǒng)中的作用。
本課程描繪并批判性地評(píng)估了規(guī)劃系統(tǒng)的發(fā)展歷程,從19世紀(jì)對(duì)快速城市化和工業(yè)化的管理,一直到二戰(zhàn)后"城鄉(xiāng)規(guī)劃"系統(tǒng)的出現(xiàn)。課程探討了當(dāng)代從"區(qū)域主義"到"地方主義"的轉(zhuǎn)變以及由此引發(fā)的沖突和爭(zhēng)議。
本課程將特別關(guān)注以下三個(gè)方面:
1、傳統(tǒng)土地使用規(guī)劃和"空間規(guī)劃"方法之間的區(qū)別;
2、規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系;
3、民主問責(zé)制的挑戰(zhàn)。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);
評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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