首頁(yè)>中國(guó)香港衛(wèi)生政策與政治Health policy and politics
Health policy and politics
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作類(lèi)型、寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫(xiě)作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情衛(wèi)生政策與政治MMPH6146Health policy and politics:
課程內(nèi)容:
本課程旨在提高學(xué)生對(duì)衛(wèi)生政策和政治的理解和分析思維。課程將從倫理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的角度識(shí)別和分析相互沖突的衛(wèi)生系統(tǒng)理論建構(gòu);同時(shí),比較和對(duì)比全球衛(wèi)生系統(tǒng)的類(lèi)型;并為香港或中國(guó)大陸衛(wèi)生系統(tǒng)的某一特定組成部分總結(jié)發(fā)展方向。
課程主題:
1、衛(wèi)生系統(tǒng):是什么、為什么和如何
2、倫理
3、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
4、政治學(xué)
5、醫(yī)療體系類(lèi)型:加拿大與社會(huì)保險(xiǎn)
6、醫(yī)療體系類(lèi)型:美國(guó)與私人保險(xiǎn)
7、醫(yī)療體系類(lèi)型:澳大利亞混合醫(yī)療經(jīng)濟(jì)
8、醫(yī)療體系類(lèi)型:英國(guó)與國(guó)民醫(yī)療服務(wù)體系(NHS)
9、醫(yī)療體系類(lèi)型:新加坡和醫(yī)療儲(chǔ)蓄賬戶
10、中國(guó)與大規(guī)模社會(huì)實(shí)驗(yàn)
11、香港與改革停滯
學(xué)習(xí)成果:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、別并分析宏觀經(jīng)濟(jì)與政治的相互作用如何塑造了醫(yī)療體系,以及相關(guān)的主要基礎(chǔ)理論。
2、參照國(guó)家歷史、宏觀組織、資源調(diào)動(dòng)(包括財(cái)政和人力資源)、監(jiān)管框架(法定的、行政的和有說(shuō)服力的)、社會(huì)期望和政治因素,比較和對(duì)比全球衛(wèi)生系統(tǒng)的類(lèi)型。
3、在深入個(gè)案研究和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上,為香港或中國(guó)大陸衛(wèi)生系統(tǒng)的某一特定組成部分總結(jié)出未來(lái)的發(fā)展方向。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤(pán)。
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