課程內(nèi)容：

根據(jù)聯(lián)合國難民署的計算和報告，2018 年的每一分鐘都有 25 人逃離家園，以逃避迫害、人權(quán)侵犯、戰(zhàn)爭或其他暴力。本課程將從歷史、法律和實踐的角度全面介紹這一統(tǒng)計數(shù)據(jù)。課程首先介紹了20世紀的被迫流離失所問題，并從更廣泛的角度介紹了與國際人權(quán)法和人道主義法相關(guān)的難民法。本課程詳細研究了 1951 年《關(guān)于難民地位的公約》和 1967 年《關(guān)于難民地位的議定書》、聯(lián)合國難民署的作用，以及"難民"的國際定義包括哪些人和排除哪些人。課程還仔細研究了關(guān)鍵的法律區(qū)別，比較和對比了區(qū)域保護文書，并探討了不驅(qū)回原則。課程還將回顧案例研究，了解保護原則在不同司法管轄區(qū)的適用情況，并探討該體系在何處、如何以及為何會崩潰。本課程還將深入探討難民、尋求庇護者、境內(nèi)流離失所者、難民倡導(dǎo)者、非政府組織、收容國和政策制定者當前面臨的保護挑戰(zhàn)。本課程不局限于數(shù)字和標題，而是從流離失所者和努力尋求解決方案者的角度來審視當前的全球難民危機。

學(xué)習成果：

1、理解保護被迫流離失所者的國際法律框架，解釋難民法與全球移民、人權(quán)和國家主權(quán)概念等更廣泛概念的關(guān)系。

2、評估和應(yīng)用1951年《關(guān)于難民地位的公約》和1967年《關(guān)于難民地位的議定書》中"難民"定義的要素，并討論各國、聯(lián)合國難民署和法院如何解釋該定義的要素。

3、能將1951年《公約》/1967年《議定書》的保護措施與補充性國際文書以及區(qū)域保護機制、區(qū)域進程和相關(guān)區(qū)域文書進行比較和對比。

4、批判性地分析聯(lián)合國難民署在保護被迫流離失所者方面的作用，評估在 1951 年《公約》締約國和非締約國加強保護的潛在方法。

5、參考相關(guān)的國際標準，評估香港為尋求庇護者及難民而設(shè)的保護機制的運作情況，并解釋本地法律發(fā)展及主要法庭案件的影響。

6、為假定客戶的難民身份確定證詞提供支持論據(jù)，并分析代表尋求庇護者所面臨的實際挑戰(zhàn)。

7、確定當前國際和國家保護體系面臨的社會、政治和經(jīng)濟挑戰(zhàn)，并解釋這些體系存在局限性的原因。

8、培養(yǎng)研究、寫作、批判性思維和口頭表達能力，積極參與課堂討論和辯論。