首頁(yè)>英國(guó)傳播與輿論Communication and Public Opinion
Communication and Public Opinion
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情傳播與輿論COMM5630MCommunication and Public Opinion:
課程內(nèi)容:
本課程研究了公眾輿論在現(xiàn)代政治中的作用。課程考察了傳播塑造公眾輿論的方式,以及公眾輿論如何反過(guò)來(lái)影響國(guó)內(nèi)和國(guó)際舞臺(tái)上的政治家和公共政策的制定。本課程結(jié)合了關(guān)鍵文獻(xiàn)的理論討論和實(shí)證調(diào)查項(xiàng)目,使學(xué)生能夠在公眾意見(jiàn)研究中實(shí)際應(yīng)用主要的實(shí)證方法。
課程首先討論了公眾輿論的理論方法,以及媒體在多大程度上可能或不可能影響公民對(duì)政治問(wèn)題的態(tài)度。接下來(lái),課程將探索調(diào)查研究的實(shí)證方法和進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)的專業(yè)組織。最后,課程將以討論公眾輿論如何影響政治進(jìn)程,尤其是競(jìng)選策略、國(guó)內(nèi)決策和外交政策而結(jié)束。
學(xué)習(xí)成果:
完成本課程后,學(xué)生將能夠:
1、區(qū)分公眾輿論的關(guān)鍵概念,批判性地評(píng)價(jià)理解現(xiàn)代社會(huì)公眾輿論動(dòng)態(tài)的主要理論方法;
2、了解媒體如何以及在何種程度上能夠影響公眾輿論;
3、了解民意研究中的主要實(shí)證方法工具,并批判性地討論其優(yōu)勢(shì)和局限性;
4、就國(guó)內(nèi)或國(guó)際政治中的選定問(wèn)題設(shè)計(jì)和開(kāi)展調(diào)查項(xiàng)目,并以專業(yè)方式報(bào)告實(shí)證結(jié)果;
5、以小組形式討論該領(lǐng)域的關(guān)鍵文獻(xiàn),并口頭報(bào)告討論結(jié)果。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
TP 100 EXCELLENT TEACHERS
TOP100優(yōu)秀師資
傳播與輿論輔導(dǎo)視頻
傳播與輿論問(wèn)答
Communication and Public Opinion
傳播與輿論文章
專業(yè)覆蓋97%以上,快速匹配對(duì)口老師!
已有10456人成功匹配老師