首頁(yè)>中國(guó)全球運(yùn)營(yíng)碩士MSc Global Operations
全球運(yùn)營(yíng)碩士
MSc Global Operations
階段：碩士
所屬院校：香港科技大學(xué)
全球運(yùn)營(yíng)碩士學(xué)習(xí)目標(biāo)
香港科技大學(xué)全球運(yùn)營(yíng)碩士課程（MSGO）是一個(gè)為期一年的全日制課程。它的目標(biāo)是為那些已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位并有興趣在全球范圍內(nèi)管理商業(yè)運(yùn)營(yíng)的學(xué)生提供獨(dú)特的研究生教育。該課程旨在為學(xué)生提供服務(wù)運(yùn)營(yíng)、制造運(yùn)營(yíng)和供應(yīng)鏈管理中必不可少的工具和理解。
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學(xué)術(shù)寫作班課
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課件講解
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論文輔導(dǎo)
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掛科appeal
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選課指導(dǎo)
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學(xué)術(shù)寫作班課
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期，班課分為本科階段以及碩士階段，不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情
全球運(yùn)營(yíng)碩士學(xué)習(xí)目標(biāo)
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序號(hào)課程名稱課程碼英文
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1人類學(xué)理論Anthropological Theory
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2人類學(xué)田野調(diào)查方法Anthropological Field Methods
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3人類學(xué)田野調(diào)查項(xiàng)目Anthropological Field Project
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4種族和種族關(guān)系Ethnicity and Ethnic Relationships
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5族群、族裔關(guān)系和身份Ethnic Groups, Ethnic Relations and Identities
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6香港研究研討會(huì)Seminars in Hong Kong Studies
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7亞洲的性別Gender in Asia
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8中國(guó)人類學(xué)研討會(huì)ⅠSeminars in the Anthropology of China I
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9中國(guó)人類學(xué)研討會(huì)IISeminars in the Anthropology of China II
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10生命的意義Meanings of Life
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11人類學(xué)專題：性別與法律人類學(xué)Topics in Anthropology: Anthropology of Gender and the Law
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12人類學(xué)專題：貨幣與金融Topics in Anthropology: Money and Finance
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13人類學(xué)專題：倫理人類學(xué)Topics in Anthropology: The Anthropology of Ethics
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14印度文化與社會(huì)Indian Culture and Society
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15醫(yī)學(xué)、健康和文化Medicine, Health and Culture
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16電影人類學(xué)Anthropology of Film
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17魔法、神話和超自然Magic, Myth and Supernatural
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18文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展Culture and Economic Development
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19宗教與文化Religion and Culture
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20身體、愛和情感人類學(xué)The Anthropology of the Body, Love and Emotions
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21飲食文化Food and Culture
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22旅游文化Tourism and Culture
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23人類學(xué)研討會(huì)Seminars in General Anthropology
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24經(jīng)濟(jì)、文化和權(quán)力Economy, Culture and Power
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25民族志主題: 閱讀民族志Topics in Ethnography: Reading Ethnography
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26民族志專題Topics in Ethnography
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27了解伊斯蘭教Understanding Islam
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28城市文化The Cultures of Cities
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29日韓文化Cultures of Japan and Korea
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30東南亞的民族和文化Peoples and Cultures of Southeast Asia
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31海外華人文化Cultures of Chinese Overseas
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32文化與商業(yè)Culture and Business
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33全球化與文化Globalization and Culture
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34人類學(xué)與當(dāng)代問題Anthropology and Contemporary Issues
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35政治暴力與人權(quán)Political Violence and Human Rights
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36性別、性與法律人類學(xué)Anthropology of Gender, Sexuality and the Law
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37語(yǔ)言、符號(hào)和社會(huì)Language, Symbols and Society
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38視覺人類學(xué)Visual Anthropology
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39性別與文化Gender and Culture
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40中國(guó)考古Archaeology of China
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41博物館和人類學(xué)Museums and Anthropology
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42香港考古Archaeology of Hong Kong
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43保護(hù)文化遺產(chǎn)Preserving Cultural Heritage
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44中國(guó)文化遺產(chǎn)China's Cultural Heritage
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45創(chuàng)造場(chǎng)所：景觀、文化和社會(huì)Making Places: Landscapes, Culture and Society
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46人類進(jìn)化Human Evolution
MSc Global Operations
全球運(yùn)營(yíng)碩士輔導(dǎo)師資
- Johna
- Johna
- 教育背景：
- 加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 碩士
加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 學(xué)士 - 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
- 教學(xué)科目：機(jī)械工程、機(jī)械動(dòng)力學(xué)、高等數(shù)學(xué)等，累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)1000+。
? 熟機(jī)械工程領(lǐng)域具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識(shí)，在機(jī)械工程領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究，并掌握了先進(jìn)的機(jī)械工程理論和應(yīng)用。
? 具備深厚的機(jī)械工程學(xué)科專業(yè)性，在機(jī)械工程的基本理論和實(shí)踐應(yīng)用方面有深入的了解。
? 注重培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力。通過項(xiàng)目研究和設(shè)計(jì)任務(wù)，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的工程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。
- Durante
- Durante
- 教育背景：
- 康奈爾大學(xué) 物理學(xué) 博士
- 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
- ? 擅長(zhǎng)科目：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)，累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)600+。
? 在物理學(xué)領(lǐng)域具備深厚的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識(shí)，經(jīng)歷了系統(tǒng)的研究培訓(xùn)，熟悉最新的科研進(jìn)展和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，能夠?qū)⑶把氐奈锢碇R(shí)和研究成果融入到教學(xué)中。
? 注重啟發(fā)式學(xué)習(xí)和實(shí)踐導(dǎo)向。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，提出問題、進(jìn)行獨(dú)立思考和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
? 在科學(xué)研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。將科學(xué)研究的思維方式和方法論引入教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決能力。
- Angelia
- Angelia
- 教育背景：
- 倫敦大學(xué)學(xué)院 歷史學(xué) 碩士
上海外國(guó)語(yǔ)?學(xué) 英美社會(huì)?化 碩士 - 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
- ? 教學(xué)科目：文學(xué)、歷史、英語(yǔ)、學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)等，累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)500+。
? 在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，可以為學(xué)生提供深入的歷史知識(shí)和分析能力。
?對(duì)英美社會(huì)和文化有著深入的理解，跨學(xué)科的背景能夠?qū)⒍鄠€(gè)學(xué)科的知識(shí)融入到教學(xué)中，幫助學(xué)生更全面地理解相關(guān)內(nèi)容。
- 郭老師
- 郭老師
- 教育背景：
- 浙江農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)士
墨爾本大學(xué)景觀建筑碩士 - 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
- ? 景觀建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、生態(tài)環(huán)境研究、學(xué)術(shù)寫作、數(shù)據(jù)收集與分析、批判性思維等核心專業(yè)教育。
? 多年國(guó)內(nèi)外研學(xué)景觀，注重教學(xué)質(zhì)量舉例及互動(dòng)。
? 基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、科研經(jīng)驗(yàn)豐富、可以理論結(jié)合實(shí)踐提高學(xué)生的知識(shí)和技能。
MSc Global Operations
全球運(yùn)營(yíng)碩士輔導(dǎo)案例
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