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首頁>中國教育學(xué)(對(duì)外漢語教學(xué))碩士MEd Teaching Chinese as a Second Language

教育學(xué)(對(duì)外漢語教學(xué))碩士學(xué)習(xí)目標(biāo)

這一專長是為服務(wù)于前服務(wù)和在職的漢語教師而設(shè)計(jì)的,他們來自國際學(xué)校或?qū)W校,學(xué)生學(xué)習(xí)漢語作為第二語言,并希望在本地和全球范圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授漢語作為第二語言。本課程針對(duì)的是在香港開設(shè)第二語言課程的教育工作者,參考其他課程的教學(xué),如IB、GCSE、IGCSE和AP等課程。本專業(yè)是教學(xué)與學(xué)習(xí)的IB證書的課程提供者,同時(shí)也是教學(xué)與學(xué)習(xí)研究(DP)的高級(jí)證書,用于教授漢語作為第二語言和第一語言(國際學(xué)士學(xué)位組織)認(rèn)可的語言。
  • 學(xué)術(shù)寫作班課
  • 課件講解
  • 論文輔導(dǎo)
  • 掛科appeal
  • 選課指導(dǎo)
  • 學(xué)術(shù)寫作班課

    了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。

    獲悉詳情
  • 課件講解

    同步海外各大院校學(xué)習(xí)進(jìn)度+原版課件,PPT課件知識(shí)點(diǎn)講解,包含但不限于作業(yè)講解、考試突擊輔導(dǎo)、論文essay寫作輔導(dǎo)等,提高GPA,解決課業(yè)難題。

    獲悉詳情
  • 論文輔導(dǎo)

    根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求,以輔導(dǎo)該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的,梳理寫作思路,講解論文topic知識(shí)點(diǎn)。畢業(yè)論文以及課程論文等均可輔導(dǎo)。

    獲悉詳情
  • 掛科appeal

    學(xué)術(shù)不端、論文低分重復(fù)度高申訴appeal、考試作弊掛科聽證會(huì)申訴,全程申訴老師陪同指導(dǎo),高質(zhì)量申訴信寫作,聽證會(huì)材料搜集整理,抓住申訴機(jī)遇。

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  • 選課指導(dǎo)

    海外大學(xué)專業(yè)選課指導(dǎo),學(xué)科人文背景講解+評(píng)估建議選擇科目,專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富老師規(guī)劃方案,沉浸體驗(yàn)各專業(yè)課程組合,確定選課目標(biāo)。

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教育學(xué)(對(duì)外漢語教學(xué))碩士學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 序號(hào)
    課程名稱
    課程碼
    英文
  • 1
    研究和調(diào)查方法
    Methods of research and enquiry
  • 2
    對(duì)外漢語教學(xué)
    Teaching Chinese language in international contexts
  • 3
    中文第二語言教學(xué)評(píng)估與報(bào)告
    Chinese (L2) assessment and reporting
  • 4
    中文第二語言校本課程設(shè)計(jì)
    Chinese (L2) school-based curriculum design
  • 5
    中文第二語言教學(xué)研究與實(shí)踐
    Research and teaching practice in second language classrooms
  • 6
    輔導(dǎo)和小組指導(dǎo)的理論與實(shí)踐
    Theories and practices in counselling and group guidance
  • 7
    英語文學(xué)與語言藝術(shù)
    Literature and language arts in English
  • 8
    書面話語
    Written discourse
  • 9
    性教育的學(xué)校政策和課程
    School Policy and Curriculum for Sex Education
  • 10
    數(shù)學(xué),科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)框架
    Pedagogical frameworks for mathematics, science and related subjects
  • 11
    學(xué)生學(xué)習(xí)成績的個(gè)人和家庭預(yù)測(cè)因素
    Individual and home predictors of students’ academic achievement
  • 12
    教師和課堂學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的預(yù)測(cè)
    Teacher and classroom predictors of students’ academic achievement
  • 13
    以英語為第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)
    Learning and teaching English as a second language for young learners
  • 14
    咨詢過程,道德操守和技能
    Counselling process, ethics and skills
  • 15
    咨詢?cè)u(píng)估和干預(yù)
    Counselling assessment and interventions
  • 16
    青少年生活教育
    Life education for adolescents and young people
  • 17
    通識(shí)教育和通識(shí)教育的課堂研究
    Classroom research in general studies and liberal studies
  • 18
    中文口語交際教學(xué):批判性討論視角
    Teaching oral communication in Chinese language: A critical discussion perspective
  • 19
    統(tǒng)計(jì)方法簡介
    Introduction to statistical methods
  • 20
    學(xué)習(xí)大腦
    The Learning brain
  • 21
    科技與第二語言教學(xué)
    Technology and second language teaching and learning
  • 22
    小班環(huán)境下小學(xué)學(xué)習(xí)的有效策略
    Effective strategies for learning and teaching in small class environment for primary education
  • 23
    高等教育創(chuàng)新
    Innovation in higher education
  • 24
    學(xué)術(shù)寫作
    Writing for academic success
  • 25
    教師和教導(dǎo)員的個(gè)人成長
    Personal growth of teachers and guidance personnel
  • 26
    幼兒公共政策
    Early Childhood Public Policy

MEd Teaching Chinese as a Second Language

教育學(xué)(對(duì)外漢語教學(xué))碩士輔導(dǎo)師資

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 碩士
    加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 學(xué)士
  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
  • 教學(xué)科目:機(jī)械工程、機(jī)械動(dòng)力學(xué)、高等數(shù)學(xué)等,累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)1000+。
    ? 熟機(jī)械工程領(lǐng)域具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識(shí),在機(jī)械工程領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究,并掌握了先進(jìn)的機(jī)械工程理論和應(yīng)用。
    ? 具備深厚的機(jī)械工程學(xué)科專業(yè)性,在機(jī)械工程的基本理論和實(shí)踐應(yīng)用方面有深入的了解。
    ? 注重培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力。通過項(xiàng)目研究和設(shè)計(jì)任務(wù),能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的工程設(shè)計(jì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈爾大學(xué) 物理學(xué) 博士
  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
  • ? 擅長科目:數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī),累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)600+。
    ? 在物理學(xué)領(lǐng)域具備深厚的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識(shí),經(jīng)歷了系統(tǒng)的研究培訓(xùn),熟悉最新的科研進(jìn)展和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),能夠?qū)⑶把氐奈锢碇R(shí)和研究成果融入到教學(xué)中。
    ? 注重啟發(fā)式學(xué)習(xí)和實(shí)踐導(dǎo)向。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,提出問題、進(jìn)行獨(dú)立思考和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
    ? 在科學(xué)研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。將科學(xué)研究的思維方式和方法論引入教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決能力。
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 倫敦大學(xué)學(xué)院 歷史學(xué) 碩士
    上海外國語?學(xué) 英美社會(huì)?化 碩士
  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
  • ? 教學(xué)科目:文學(xué)、歷史、英語、學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)等,累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)500+。
    ? 在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景,可以為學(xué)生提供深入的歷史知識(shí)和分析能力。
    ?對(duì)英美社會(huì)和文化有著深入的理解,跨學(xué)科的背景能夠?qū)⒍鄠€(gè)學(xué)科的知識(shí)融入到教學(xué)中,幫助學(xué)生更全面地理解相關(guān)內(nèi)容。
  • 郭老師
  • 郭老師
  • 教育背景:
  • 浙江農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)士
    墨爾本大學(xué)景觀建筑碩士
  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
  • ? 景觀建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、生態(tài)環(huán)境研究、學(xué)術(shù)寫作、數(shù)據(jù)收集與分析、批判性思維等核心專業(yè)教育。
    ? 多年國內(nèi)外研學(xué)景觀,注重教學(xué)質(zhì)量舉例及互動(dòng)。
    ? 基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、科研經(jīng)驗(yàn)豐富、可以理論結(jié)合實(shí)踐提高學(xué)生的知識(shí)和技能。

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  • 加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 碩士
    加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 學(xué)士
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  • 康奈爾大學(xué) 物理學(xué) 博士
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  • 倫敦大學(xué)學(xué)院 歷史學(xué) 碩士
    上海外國語?學(xué) 英美社會(huì)?化 碩士
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