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我們的輔導案例

OUR COACHING

格拉斯哥補考輔導

案例概述:
案例詳情:

因為時間較緊,學生對課件內(nèi)容并沒有很熟悉,所以前期老師先將課件重點內(nèi)容進行總結(jié),帶領(lǐng)學生將重點內(nèi)容重新學習一下。講完知識點,老師將相對應的練習題進行講解,讓學生達到從知識點到練習題的全面掌握。

重點知識和習題講解完之后,老師開始帶領(lǐng)學生進行最后的綜合復習,根據(jù)學校的歷年期末考試題進行考試訓練,做到讓學生看到題目就可以想到相應的知識點。因為本課程考試題中簡答題較多,所以老師幫同學總結(jié)重點背誦內(nèi)容,節(jié)省學生給復習時間。

匹配老師:

評估結(jié)果為,該學生對英文授課的理解能力較差,并且管理方向?qū)I(yè)課基礎(chǔ)比較薄弱。在做練習題時,找不到做題思路和解題切入點。因此根據(jù)該同學的特點匹配經(jīng)驗豐富的管理學專業(yè)老師-徐老師(Sunny)進行輔導。

輔導結(jié)果:

通過輔導,程同學對此部分的知識點內(nèi)容有了比較好的理解和掌握,并且考試取得了優(yōu)異的成績,這次輔導,得到了同學的好評。

課程成果

課程全部通過!

抱住錦鯉!

傲人的成績單

聯(lián)系規(guī)劃老師

  • Johna
  • 加州大學伯克利分校 機械工程 碩士
    加州大學伯克利分校 機械工程 學士
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聯(lián)系規(guī)劃老師

  • Angelia
  • 倫敦大學學院 歷史學 碩士
    上海外國語?學 英美社會?化 碩士
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聯(lián)系規(guī)劃老師

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  • 浙江農(nóng)林大學風景園林學士
    墨爾本大學景觀建筑碩士
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