馮*臻同學(xué)正在西蒙菲莎大學(xué)就讀統(tǒng)計學(xué)碩士。雖然學(xué)生的基礎(chǔ)較好，但是隨著課程的深入，學(xué)生逐漸有一些跟不上學(xué)習(xí)進度。為了能夠及時消化課上所學(xué)內(nèi)容，鞏固重點難點知識，馮同學(xué)聯(lián)系了考而思的課程顧問，了解了課程輔導(dǎo)的具體情況，并最終決定在考而思同步補習(xí)課程。

1、初步評估與學(xué)習(xí)計劃制定

輔導(dǎo)開始之前，考而思教研組對學(xué)生的背景進行了初步評估。這包括對學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及個人學(xué)習(xí)目標(biāo)的詳細了解。根據(jù)評估結(jié)果，為學(xué)生匹配到了教學(xué)經(jīng)驗豐富Kit老師，并量身定制了輔導(dǎo)計劃。

2、課程輔導(dǎo)與內(nèi)容講解

輔導(dǎo)過程中，Kit老師根據(jù)SFU統(tǒng)計學(xué)碩士課程的具體要求，逐步為學(xué)生講解每個核心概念和應(yīng)用方法，細心地將復(fù)雜的統(tǒng)計理論通俗易懂地傳授給學(xué)生。同時，Kit老師會結(jié)合實際案例和應(yīng)用場景，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際問題的解決，增強學(xué)生的分析和建模能力。

3、作業(yè)與項目輔導(dǎo)

統(tǒng)計學(xué)碩士課程通常要求學(xué)生完成大量的作業(yè)和項目，這對學(xué)生的理解和實踐能力提出了很高的要求。對此，考而思為學(xué)生提供了作業(yè)和項目的專項輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解題目要求、設(shè)計解決方案，并在過程中進行全面指導(dǎo)。

4、考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

為了幫助學(xué)生應(yīng)對考試和測評，Kit老師在課程結(jié)束前為學(xué)生提供了考前強化復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理考試重點，復(fù)習(xí)關(guān)鍵知識點，并通過模擬考試提高學(xué)生的應(yīng)試能力。通過分析學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，針對性地調(diào)整輔導(dǎo)策略，進一步鞏固學(xué)生的弱項。

5、持續(xù)跟進與反饋

每次輔導(dǎo)后，考而思都會對學(xué)生的表現(xiàn)進行評估，并向?qū)W生和家長反饋學(xué)習(xí)進展。通過定期的跟進，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持積極性和動力，并不斷提高其學(xué)術(shù)能力。

Kit老師