馮*明同學(xué)在布里斯托大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)讀大二。由于學(xué)生在大二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，導(dǎo)致期末有多門掛科，很可能會(huì)影響到正常升入大三。學(xué)生為了能夠順利進(jìn)入大三，第一時(shí)間聯(lián)系到了考而思，希望能在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行申訴，為自己爭(zhēng)取補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

掛科申訴輔導(dǎo)的整個(gè)流程主要涉及到以下幾個(gè)重要階段：

1、需求評(píng)估：與學(xué)生進(jìn)行初次溝通，了解其掛科的具體情況。根據(jù)學(xué)生提供的信息，評(píng)估其申訴的可行性和成功率，同時(shí)制定申訴輔導(dǎo)方案。

2、申訴準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生查閱并理解學(xué)校關(guān)于掛科申訴的相關(guān)政策和程序，明確申訴的條件、提交期限、所需材料等。

3、材料收集：根據(jù)學(xué)校的要求，列出申訴所需提交的全部材料清單。確保每項(xiàng)材料都準(zhǔn)備齊全，并按要求整理好。

4、申訴提交：指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校要求的時(shí)間和方式提交申訴材料，確保在截止日期前完成提交，并保存提交的證據(jù)。

5、申訴跟進(jìn)：跟進(jìn)申訴進(jìn)展，與學(xué)生保持溝通，及時(shí)反饋?zhàn)钚虑闆r。如果學(xué)校要求提供補(bǔ)充材料或進(jìn)行進(jìn)一步溝通，協(xié)助學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)。

6、后續(xù)支持：幫助學(xué)生分析申訴結(jié)果，理解學(xué)校的決定和反饋意見(jiàn)。申訴結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生如何繼續(xù)學(xué)業(yè)，避免類似問(wèn)題再次發(fā)生。同時(shí)提供學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，避免掛科問(wèn)題再次出現(xiàn)。

Alex老師