莫同學在伊利諾伊大學芝加哥分校學習大數據。升入大二，課程難度有了一定程度的提升，學生在一些課程的學習上出現(xiàn)了困難。為了能夠及時解決課程相關的問題，加深對知識的理解，學生與考而思的課程顧問進行了溝通，決定在專業(yè)學術導師的指導下同步補習課程，及時查漏補缺。

課程同步輔導（synchronous tutoring）是一種實時教學方法，旨在幫助學生及時理解和掌握課程內容。以下是課程同步輔導的一般流程：

1. 準備階段

確定輔導需求：確定學生需要輔導的具體課程內容或難點。

安排輔導時間：確定對學生和輔導教師雙方都合適的時間。

準備輔導材料：輔導教師準備好輔導所需的教材、講義、習題以及其他輔助材料。學生提前復習相關課程內容，準備好問題和筆記。

2. 正式輔導

整體介紹：輔導教師簡要介紹輔導的目標和整體安排，明確當天要解決的問題和要講解的內容。

內容講解：輔導教師按計劃講解課程內容，重點講解學生不理解的部分。

互動問答：鼓勵學生隨時提問，輔導教師即時解答，確保學生理解每個知識點。

引導練習：輔導教師引導學生進行相關練習，確保學生能夠獨立解決類似問題。同時，提供及時反饋，指出錯誤并講解正確思路。

3. 總結反饋

總結復習：回顧當天輔導的主要內容和關鍵點，確保學生對所學知識有全面的理解。提出相關的復習建議，幫助學生鞏固學習成果。

收集反饋：邀請學生分享自己的體驗和收獲，了解學生的理解和掌握情況。輔導教師根據學生的反饋調整后續(xù)輔導計劃。

Leo