馮*晨同學(xué)是伯明翰大學(xué)商務(wù)管理專業(yè)的研究生。學(xué)生在最初入學(xué)時(shí)就有著比較大的學(xué)習(xí)壓力,為了能夠順利完成研究生階段的學(xué)習(xí),學(xué)生與考而思的課程顧問進(jìn)行了溝通,決定在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的同步指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
近期,學(xué)生有一篇論文需要完成。考而思為學(xué)生安排了Nicole老師進(jìn)行一對一的論文寫作輔導(dǎo)。具體涉及以下幾個階段:
1. 初步規(guī)劃:與Nicole老師進(jìn)行初步會議,了解學(xué)生的論文要求和當(dāng)前進(jìn)度。根據(jù)論文的寫作要求和提交時(shí)間,制定詳細(xì)的寫作計(jì)劃,包括各個階段的任務(wù)。
2. 研究選題與查閱文獻(xiàn):在Nicole老師的指導(dǎo)下,明確論文的主題,并進(jìn)行全面的文獻(xiàn)查閱。
3. 論文寫作:根據(jù)論文大綱,逐步撰寫引言、正文和結(jié)論部分。Nicole老師會為學(xué)生提供模板和寫作建議,確保結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整。
4. 反饋和修改:Nicole老師審閱初稿,提供詳細(xì)反饋和修改建議。學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行多次修改和完善,直至達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。
5. 論文定稿與格式檢查:在Nicole老師的指導(dǎo)下,完成論文的最終定稿。確保內(nèi)容詳盡、邏輯清晰,所有部分相互銜接。同時(shí),確保論文格式符合課程要求,包括引用格式、排版要求等。
Nicole
通過深入細(xì)致的輔導(dǎo),學(xué)生在Nicole老師的指導(dǎo)下順利完成了論文寫作,消除了寫作過程中遇到的各種問題,同時(shí)提升了寫作水平。因此,學(xué)生對于Nicole老師的指導(dǎo)非常滿意。
老師非常好
我再根據(jù)老師的建議改一改論文
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