Z同學是康考迪亞大學精算專業(yè)的學生,因為學生在學習R語言的過程中遇到了一些困難,所以導致了很多作業(yè)問題無法解決。為了能在要求的時間之內(nèi)完成作業(yè),并鞏固R語言的知識,同時掌握實際的應用技能,學生決定在考而思補習作業(yè)及課程。
1、理解作業(yè)要求:正式講解作業(yè)之前,老師首先對作業(yè)的要求和目標進行了分析,包括結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式、截止日期等方面的要求。
2、解釋關鍵概念:解釋作業(yè)所涉及到的基本原理。確保學生理解基本概念,這有助于更好地應用這些知識來完成作業(yè)。
3、分析樣例或范例:提供一些樣例或范例,演示作業(yè)的正確完成方式。這有助于學生理解期望的水平和結(jié)構(gòu),并提供實際的指導。
4、解答疑惑:詢問學生是否有任何疑問或困惑,并及時解答。這有助于確保學生在繼續(xù)作業(yè)之前對任務有充分的理解。
5、提供反饋和建議:提供實時反饋,幫助學生識別和改正錯誤。給予積極的鼓勵,同時指出改進的方向。
6、總結(jié)和再次講解:輔導的最后,對整個講解過程進行總結(jié),再次講解作業(yè)的關鍵要點。確保學生對完成作業(yè)有清晰的認識。
丁老師
整個輔導過程是充分互動的,注重學生的參與和理解。同時,丁老師還會根據(jù)學生的學習情況和需要調(diào)整輔導的深度和細節(jié)。最終,學生理解了作業(yè)的要求,并獲得了完成作業(yè)所需的知識和技能。
上課感覺可以跟上。
老師挺好的,希望老師可以繼續(xù)教我r語言。
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