華威大學(xué)工商管理碩士在讀的L同學(xué)為了在貿(mào)易政策這門課正式上課前提前了解相關(guān)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率,聯(lián)系到了考而思的課程顧問,希望能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課程預(yù)習(xí)。了解了學(xué)生的輔導(dǎo)需求之后,考而思教研組立即安排了周老師來為學(xué)生提供有針對(duì)性的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。
1、熟悉課程大綱和教材:了解課程的整體結(jié)構(gòu)和主題,清楚將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)課程內(nèi)容安排和個(gè)人時(shí)間安排,制定合理的預(yù)習(xí)計(jì)劃,確保在課程開始前完成必要的閱讀和準(zhǔn)備工作。
3、初步講授課程內(nèi)容:基于課程大綱、教材、課件等材料,講解主要概念和關(guān)鍵知識(shí),標(biāo)記重要段落和難點(diǎn)。
4、查閱相關(guān)資源:查閱與課程相關(guān)的其他教材、參考書、在線資源等,并閱讀與課程內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)文章、案例研究等,加深對(duì)知識(shí)的理解。
5、解答疑難問題:針對(duì)學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中不理解的地方,及時(shí)進(jìn)行解答。
6、定期反思調(diào)整:定期反思學(xué)習(xí)過程,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整預(yù)習(xí)策略。
周老師
一段時(shí)間過后,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了明顯的提升,對(duì)于課程知識(shí)的理解也更加透徹,不會(huì)再因?yàn)楦簧蠈W(xué)校老師的講課節(jié)奏而落下重要的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生表示周老師的輔導(dǎo)對(duì)課程的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
老師講的很詳細(xì)。
對(duì)我的幫助很大。
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