Z同學(xué)是加拿大女王大學(xué)Commerce商科學(xué)生。由于學(xué)生有時在課上會出現(xiàn)跟不上老師講課節(jié)奏的問題，因此會有一部分知識理解不透徹，或者概念不清楚。為了能更深入地掌握所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生決定在考而思進行補習(xí)。

曾老師根據(jù)Z同學(xué)的補習(xí)需求，很快就制定出了一份有針對性的復(fù)習(xí)方案，并立即開始了課程輔導(dǎo)：

1、幫助學(xué)生梳理商科課程重點難點，整合課程主要內(nèi)容，構(gòu)建完整知識體系。

2、結(jié)合學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況進行復(fù)習(xí)規(guī)劃，使學(xué)生明確復(fù)習(xí)方向。

3、通過真題練習(xí)，讓學(xué)生了解考試涵蓋的題目類型及考點，使學(xué)生對考試的大致情況做到心中有數(shù)，并學(xué)習(xí)針對不同類型考試問題的解決方法。

4、針對向?qū)W生沒有完全掌握的內(nèi)容，進行細致的講解，真正做到全面掌握課程知識。

曾老師