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B同學目前在英國學習會計與金融。最近一段時間，學生正在為考試做準備。由于需要復習的科目比較多，為了能顧及到每一門課，B同學決定讓考而思的老師來指導自己進行考前復習。
通過與B同學的溝通，考而思教研組了解到學生需要在老師的幫助下鞏固所學知識，明確考試重點，并掌握試題類型。對此，教研組立即安排了曾老師來指導學生復習備考。
1、整理課程的主要內(nèi)容，幫助學生梳理知識脈絡，鞏固所學知識。
2、根據(jù)課程歷年的考卷整理考試可能涵蓋的考點，明確試題類型。
3、評估學生的知識缺漏，著重講解學生理解得不夠清晰、應用不夠熟練的內(nèi)容。
4、監(jiān)督學生進行模擬考試，并及時對學生在?？贾械拇痤}情況進行反饋和加強練習。
通過對學生知識的查漏補缺，以及對課程重點的深化講解，和后續(xù)對考試相關問題的解析答疑，B同學的考前復習效率非常之高，最后獲得了很不錯的成績。
曾老師
通過對學生知識的查漏補缺，以及對課程重點的深化講解，和后續(xù)對考試相關問題的解析答疑，B同學的考前復習效率逐步提高，最后獲得了非常不錯的成績。學生家長對此也感到非常滿意。
孩子說昨天老師講得棒，代我謝謝老師哈！
謝謝你幫我們匹配到好老師。
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