D同學(xué)目前在愛丁堡大學(xué)讀Philosophy & Psychology碩士。由于這個專業(yè)的很多課程會涉及到Essay、Proposal之類的書面作業(yè)，因此學(xué)生經(jīng)常會因為作業(yè)而倍感壓力。為了能按時完成作業(yè)，盡可能獲得高分，并逐步提升寫作能力，學(xué)生在與考而思的課程顧問溝通過后，決定讓專業(yè)的老師來為自己輔導(dǎo)。

針對課程作業(yè)，蘇老師會幫助學(xué)生分析作業(yè)要求，明確寫作主題，并規(guī)劃寫作方向。確定寫作目標(biāo)之后，學(xué)生會在老師的指導(dǎo)下完成文獻(xiàn)的查閱研究和寫作大綱的構(gòu)建。接著是寫作思路的梳理，以及對各種寫作問題的解答。然后是論文內(nèi)容的優(yōu)化和潤色以及最終的定稿和提交。

針對寫作能力，蘇老師不僅會教授學(xué)生如何確定寫作主題、梳理寫作思路、查閱分析文獻(xiàn)。還會針對寫作的細(xì)節(jié)進(jìn)行講解，例如寫作框架的構(gòu)建、內(nèi)容邏輯的連貫、遣詞造句的考慮、文獻(xiàn)引用的方式等等。

幾次課程下來，學(xué)生不僅能及時完成作業(yè)，寫作能力方面也有了一定的提升。對于這樣的進(jìn)步，學(xué)生表示非常欣喜。

蘇老師