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Z同學在昆士蘭科技大學護理專業(yè)學習。最近一段時間，學生要準備畢業(yè)論文，但是因為在選題上一直比較猶豫，找不到合適的研究方向，所以學生感到有些焦慮。為了不再拖延論文進度，盡快明確選題，梳理寫作思路，學生與考而思課程顧問進行了溝通，決定讓老師指導自己完成論文。
1、分析要求：分析論文要求，明確研究主題，制定研究問題和研究目標。
2、文獻綜述：尋找文獻空白，確定與論文主題相關的主要和次要來源。
3、評估方法：分析不同研究方法的優(yōu)勢和劣勢，開發(fā)最適配的研究方法。
4、數(shù)據(jù)整合：指導收集研究數(shù)據(jù)，保障收集的數(shù)據(jù)可靠有效，教授數(shù)據(jù)整合分析方法。
5、指導寫作：從寫作結(jié)構(gòu)、寫作風格、編輯校對等方面著手，循序漸進地指導寫作，確保論文符合學術寫作標準。
楊老師
通過楊老師的指導，學生從一開始的完全沒有寫作思路，到逐步明確研究方向，有條不紊地展開研究，再到最終完成論文，整個過程都進展得非常順利，并且最后獲得了非常不錯的成績。
真的很好，幫我梳理的很清楚。
我之后如果有需要還會找你們，真的不錯。
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