X同學(xué)目前在北京匯佳學(xué)校學(xué)習(xí)IB課程。由于學(xué)生上一學(xué)期的數(shù)學(xué)課程有一部分知識(shí)理解得不夠深入透徹,因此在解決實(shí)際問題方面還有一些欠缺??紤]到下個(gè)學(xué)期的課程難度會(huì)有所增加,所以學(xué)生的媽媽聯(lián)系到了考而思的課程顧問,希望能有專業(yè)的老師幫助孩子查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)足知識(shí)上的短板,鞏固上學(xué)期的內(nèi)容,并為下學(xué)期的課程做好準(zhǔn)備。
了解了學(xué)生的補(bǔ)習(xí)需求,并評(píng)估了學(xué)生的知識(shí)掌握情況之后,考而思教研組安排了常老師來負(fù)責(zé)為學(xué)生查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn),并針對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)和學(xué)生理解得不夠深入的部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解。正值假期,學(xué)生的時(shí)間比較充裕,因此課程安排得相對(duì)集中。很快學(xué)生就掌握了之前有欠缺的知識(shí),鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容。
無論是學(xué)生本人還是學(xué)生家長,對(duì)于常老師的輔導(dǎo)都給出了非常高的評(píng)價(jià)。由于開學(xué)之后的課程難度會(huì)提升,因此家長表示孩子之后的課程都會(huì)在考而思同步學(xué)習(xí)鞏固。
常老師
了解了學(xué)生的補(bǔ)習(xí)需求,并評(píng)估了學(xué)生的知識(shí)掌握情況之后,考而思教研組安排了常老師來負(fù)責(zé)為學(xué)生查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn),并針對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)和學(xué)生理解得不夠深入的部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解。正值假期,學(xué)生的時(shí)間比較充裕,因此課程安排得相對(duì)集中。很快學(xué)生就掌握了之前有欠缺的知識(shí),鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容。
學(xué)生對(duì)老師反應(yīng)特別好。
估計(jì)要同時(shí)加開生物課程。
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