X同學(xué)目前在北京匯佳學(xué)校學(xué)習(xí)IB課程。由于學(xué)生上一學(xué)期的數(shù)學(xué)課程有一部分知識(shí)理解得不夠深入透徹，因此在解決實(shí)際問題方面還有一些欠缺?？紤]到下個(gè)學(xué)期的課程難度會(huì)有所增加，所以學(xué)生的媽媽聯(lián)系到了考而思的課程顧問，希望能有專業(yè)的老師幫助孩子查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足知識(shí)上的短板，鞏固上學(xué)期的內(nèi)容，并為下學(xué)期的課程做好準(zhǔn)備。

了解了學(xué)生的補(bǔ)習(xí)需求，并評(píng)估了學(xué)生的知識(shí)掌握情況之后，考而思教研組安排了常老師來負(fù)責(zé)為學(xué)生查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)和學(xué)生理解得不夠深入的部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解。正值假期，學(xué)生的時(shí)間比較充裕，因此課程安排得相對(duì)集中。很快學(xué)生就掌握了之前有欠缺的知識(shí)，鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容。

無論是學(xué)生本人還是學(xué)生家長，對(duì)于常老師的輔導(dǎo)都給出了非常高的評(píng)價(jià)。由于開學(xué)之后的課程難度會(huì)提升，因此家長表示孩子之后的課程都會(huì)在考而思同步學(xué)習(xí)鞏固。

常老師