正在美國(guó)文理學(xué)院讀數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的Z同學(xué)本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但因?yàn)閯偟矫绹?guó)還沒(méi)有完全適應(yīng)這邊的教學(xué)環(huán)境以及國(guó)外老師的教學(xué)風(fēng)格，所以有一些課程內(nèi)容消化得不是很好，特別是統(tǒng)計(jì)課程。為了鞏固課堂上教授的內(nèi)容，加深對(duì)課程知識(shí)的理解，學(xué)生選擇讓考而思的老師為自己同步輔導(dǎo)課程。

Kit老師在數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及補(bǔ)習(xí)需求之后，迅速規(guī)劃出了一套非常有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，目的是在幫助學(xué)生鞏固課程基礎(chǔ)的同時(shí)，及時(shí)解答學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)有更深層次的理解，并熟練掌握這些知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用方法，從而可以獨(dú)立解決課程作業(yè)習(xí)題，并輕松應(yīng)對(duì)考試。

學(xué)生非常喜歡kit老師的教學(xué)風(fēng)格，知識(shí)點(diǎn)抓得很準(zhǔn)，講課十分專(zhuān)業(yè)。只上了短短幾節(jié)課，學(xué)生就在最近的統(tǒng)計(jì)考試中獲得了全班第一。因?yàn)檩o導(dǎo)效果很不錯(cuò)，所以學(xué)生考慮數(shù)學(xué)課程也在考而思補(bǔ)習(xí)。

kit老師