Z同學是英國KCL企業(yè)管理專業(yè)的學生，由于學生的語言能力不是特別好，因此在課程學習過程中難免會有一些內(nèi)容聽不明白，或者是理解得不夠透徹。這些問題直接導(dǎo)致學生在做作業(yè)的時候費時費力。臨近作業(yè)截止日期，學生的壓力巨大，覺得自己可能無法及時完成作業(yè)，即便能按時提交作業(yè)，也不會獲得多好的成績。學生在一籌莫展的時候，通過朋友的推薦聯(lián)系到了考而思，經(jīng)過對考而思的充分了解之后，學生決定讓這邊的老師來指導(dǎo)作業(yè)。

考而思教研組在與學生溝通之后，安排了Rain老師來負責此次輔導(dǎo)。Rain老師針對學生的作業(yè)問題，詳細地制定了輔導(dǎo)方案，并及時展開了輔導(dǎo)。老師首先為學生分析了作業(yè)題目，然后講解了作業(yè)的整體思路，以及解決相關(guān)問題的具體方法。一節(jié)課下來，學生茅塞頓開，對于作業(yè)涵蓋的知識有了更深的理解，思路也變得非常清晰。學生對于老師的評價非常之高，并表示之后的課程都由這位老師來輔導(dǎo)。

Rain老師