Z同學目前在澳洲墨爾本大學讀國際關(guān)系碩士學位,由于課業(yè)壓力巨大,學生在學習方面稍顯力不從心。最近一段時間,學生有一篇論文要完成,但是因為一直沒有寫作思路,所以遲遲沒有動筆。為了更好地完成論文,學生聯(lián)系到了考而思,想讓專業(yè)的老師在論文方面給自己一些指導建議。結(jié)合學生的具體論文要求,考而思教研組安排了薛老師來負責這次的輔導。薛老師在了解了學生的論文情況以及寫作問題之后,從選題開始,一直到正式的寫作,以及完成初稿后的校對、修改和潤色,全程進行了指導。整個過程中,無論是論文選題方向的建議,整體寫作框架的構(gòu)建,還是論文邏輯結(jié)構(gòu)的分析,以及語法拼寫錯誤的修改,只要是學生遇到問題的地方,老師都進行了詳細的解答,并教授了相應(yīng)的寫作方法和技巧。通過輔導,學生最終順利完成了論文寫作任務(wù)。
薛老師
整個過程中,無論是論文選題方向的建議,整體寫作框架的構(gòu)建,還是論文邏輯結(jié)構(gòu)的分析,以及語法拼寫錯誤的修改,只要是學生遇到問題的地方,老師都進行了詳細的解答,并教授了相應(yīng)的寫作方法和技巧。通過輔導,學生最終順利完成了論文寫作任務(wù)。
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