新加坡國(guó)立大學(xué) 大三 經(jīng)濟(jì)學(xué)
EC3304 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
新加坡國(guó)立大學(xué)EC3304計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程建立在早期計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的基礎(chǔ)之上,如EC2303和EC3303。課程涵蓋了在微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)應(yīng)用中用于分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的一系列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。雖然會(huì)有一些理論上的討論,但是課程的主要目的是讓學(xué)生能夠在實(shí)際情況下,獨(dú)立地應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法,使用STATA。
EC3303中留下了一些無(wú)法簡(jiǎn)單解決的問(wèn)題(例如,省略變量偏差、變量誤差偏差、同時(shí)因果偏差等)。這些問(wèn)題在EC3304這門課程中得到了進(jìn)一步的補(bǔ)充解釋。
通過(guò)學(xué)習(xí)新加坡國(guó)立大學(xué)EC3304計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,學(xué)生應(yīng)該能夠:
(1)解決面板回歸/工具變量問(wèn)題;
(2)回答典型OLS回歸(probit/logit回歸)無(wú)法回答的新型研究問(wèn)題;
(3)利用舊數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)數(shù)據(jù)(宏觀變量預(yù)測(cè))。